undefined
undefined
Read Users' Comments (2)
undefined
undefined
Denok dakigunez, jende asko ordu gehiegi egoten da telebista aurrean, gazteak batez ere. Telebistari buruzko iritzi aspimarratuko ditugu.
Nire iritziz, telebista ona da, baina murriztuta, batzuetan film interresgarriak daude eta berriak entzun eta ikusi ahal ditugu. Programa edo dokumental batzuekin asko ikasten duzu eta hoioso ona dela uste dut. Bestalde, programa batzuk daude, ez dutela ezertarako balio, eta dembora galdu txorakeri horietan penagarria iruditzen zait. Telebista ikustea ez dago gaizki, baina programa horiek ikustea behin eta berriro eta egunero ez zait batere ondo iruditzen, nire ustez, astialdian, lagunekin kalean egotea edo zerbait baliagarria egitea komenigarria da.
Gurazo batzuen ikuspuntutik, telebista kutxa kaiku bat baino ez da eta bere seme alaba ondo zaindu nahi dutenez, telebista gutxi ikustea usten diete. Nire ustez hori ez da komponbide ona. Nire ikus puntutik txikitatik erakutsi behar zaie, mundua telebista gabe ez dela batere txarra.
Azkenik ititzi oso ezberdinak daudela esan nahi dut, bakoitzak bere argudioak dituelako, ni, ordea, ez nago ez alde ez kontra, esan dudan bezala, kontra eta aldeko iritziak dauzkadalako.
undefined
undefined
Alkate txit agurgarria, San Viator ikastetxeko DBHko 2.B mailakoak gara,
eta gutun honen bidez tranbiarekin adoz ez gaudela adierazi nahi dizugu.
Hori dela eta, eskatzen dizugu segurtasun neurri gehiago jartzea.
Posible izango balitz, tren madarikatu hori kentzea nahiko genuke.
Tranbia oso erabigarria da, bai, eta ez du ia kutsatzen hori ez dugu
gurekin eztabaidatuko, baina istripu larri asko sortu ditu.
Egunon jauna, San Viator ikastetxeko DBHko 2.B mailakoak gara eta
eskutitz hau idazten ari gara txakurren kakekin ez gaudela batere ados
eskutitz hau idazten ari gara txakurren kakekin ez gaudela batere ados
adierazko. Ezin duzu kaletik ibili batekin topatu gabe. Hasieran,
nazkagarri zen; baina dagoeneko onarezina da. Ulertzen dugu
animalien jabeek dutela errua, baina jasotzen ez dituztenez pentsatzen
dugu neurri gehiago hartu beharko liratekela. Horregatik, eskatu nahi
dizugu garbitasun neurri gehiago jartzea edo zakarrontzi gehiago
ipintzea hiri osoan. Horretaz gain, jabeentzako isuna gogorragoak jarri
Egileak: Lorena, Julene ta ni.
undefined
undefined
Nombre: Leire Nieto Curso: 2ºB
FICHA BIBLIOGRÁFICA
FICHA BIBLIOGRÁFICA
Titulo: Bajo la sombra de la Gran Pirámida
Autor: Pablo Zapata Lerga Editorial: Edelvives
Lugar de edición: Zaragoza
Tema principal: Cuenta una historia sobre Keops, el faraón que manda construir La Gran Pirámide con ayuda de un arquitecto llamado Amhosé.
Resumen del argumento del libro :
Keops el gran faraón, mando hacer una pirámide, La Gran Pirámide, y con la ayuda de Amhosé la fue construyendo, pero el hijo de ese arquitecto, Nark, con su amigo Hori, descubrió que cuando el faraón muriera enterrarían a Amhosé también en La Gran Pirámide.
Poco después, Hori avisó a Nark que el faraón había muerto, Shery quemó el castillo de Keops y Nark, Amhosé Shery se fueron para evitar la muerte deAmhosé. Nark se llevó los planos de la pirámide.
La familia estaba a salvo pero Amhosé decidió volver mucho después, cuando le quedaban pocos días de vida, y allí murió junto a Hori.
undefined
undefined
undefined
undefined
CONAN DOYLE, A.
Mundu Galdua
Edward Malonek, egunkarian lan egiten du, kazetari arrunta bezala.
Bakarrik bizi da, baina neska batekin maiteminduta dago, Gladys izenekoa.
Egun batean lan egitera joan zen, beti bezala, bere nagusiak egunkarian, Mc Ardle Jaunak lan berezi bat prestatu zion, benetako abentura istorio bat egin, horretarako, Mc Ardle Jauna Challenger irakaslearengana joatea gomendatu zion. Berarekin topatu eta Mundu Galduko istorio harrigarri bat kontatu zion, baina Challenger irakaslea, ez zegoen pozik, bere istorioa inork ez zuelako sinisten.
Edward, istorioa kontatu eta gero hori gertatu zen, inork ez zion sinetsi, hori dela eta, Challenger irakaslea berarekin Mundu Galdura joatea proposatu zion, baina oso arriskutsua zen, animali handi-handiak eta arrisku handikoak zeudelako.
Baina talde bat aukeratu, eta denok joan ziren, abentura bila, dinosaurio eta animali berezi asko ikusi zituzten.
4 Abentura hori eta gero, bueltatu ziren, eta pterodaktilo bat eraman zuten, jendea liluraturik geratu zen! Baina…Gladys oraindik maiteminduta zegoen?
Egun batean lan egitera joan zen, beti bezala, bere nagusiak egunkarian, Mc Ardle Jaunak lan berezi bat prestatu zion, benetako abentura istorio bat egin, horretarako, Mc Ardle Jauna Challenger irakaslearengana joatea gomendatu zion. Berarekin topatu eta Mundu Galduko istorio harrigarri bat kontatu zion, baina Challenger irakaslea, ez zegoen pozik, bere istorioa inork ez zuelako sinisten.
Edward, istorioa kontatu eta gero hori gertatu zen, inork ez zion sinetsi, hori dela eta, Challenger irakaslea berarekin Mundu Galdura joatea proposatu zion, baina oso arriskutsua zen, animali handi-handiak eta arrisku handikoak zeudelako.
Baina talde bat aukeratu, eta denok joan ziren, abentura bila, dinosaurio eta animali berezi asko ikusi zituzten.
4 Abentura hori eta gero, bueltatu ziren, eta pterodaktilo bat eraman zuten, jendea liluraturik geratu zen! Baina…Gladys oraindik maiteminduta zegoen?
Leire Nieto
D.B.H 2.B
D.B.H 2.B
2009/02/23
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
